微课程开发及应用研究——以"相对引用与绝对引用"为例

在21世纪信息化飞速发展的时代,计算机技术日新月异,“在线教育”也倍受大众青睐,“微课程”更以表现能力强、灵活性好、短小精悍等显著优势在教育教学方面独领风骚。文章以“相对引用与绝对引用”为例初步探索了计算机应用基础微课程的设计、开发和应用,不仅提升了学生自主学习的能力,而且激发了学生对计算机学习的兴趣,提高了课堂教学效率,取得了较为理想的教学效果。