新高考背景下高中开展职业生涯教育的途径研究

文章以高考改革为背景,分析了新高考改革的特征及其本质。提出从高考志愿的填报入手,配合学生的职业生涯实践活动两种途径,来提升高中生职业生涯教育的效果,从而整体解决高中生职业生涯教育不足的问题。