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中韩师范院校音乐教育课程比较研究

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摘要 高等师范院校人才培养方案的制定是培养社会全能型教育人才、社会主义合格教师的重要支持。人才培养方案的改良与修订充分反映出了一个高校的办学理念和水准。
作者 陈真 廖琴
机构地区 华中师范大学
出处 《艺术评鉴》 2019年第18期100-101,121,共3页 ART EVALUATION
基金 “湖北省教育科学规划项目基金”资助,项目类别:湖北省教育科学“十二五”规划2014年度专项资助重点课题,项目名称:中韩高校音乐教育专业人才培养方案比较研究,项目编号:2014A107
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献30

  • 1孙瑜.中俄高校音乐教育专业合唱与指挥类课程教学比较[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2007(3):91-95. 被引量:14
  • 2陈学恂总主编,高奇主编.中国教育史研究·现代分卷[M].上海:华东师范大学出版社,1994.
  • 3中央音乐学院档案:1950年:《中央音乐学院成立典礼记录簿》.
  • 4中央音乐学院档案53-领指-3.
  • 5中央音乐学院档案63-教-11.
  • 6中央音乐学院档案56-教-22.
  • 7中央音乐学院档案57-教-14.
  • 8中央音乐学院档案57-教-12.
  • 9中央音乐学院档案59-教-12.
  • 10中央音乐学院档案59-教-11.

共引文献28

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