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多元、直观,美术教学呼唤“信息化”
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摘要
现代教育技术设备的丰富性,使美术教学手段向多元化发展。巧用信息化教学,可以更真实地、多角度地表现美术的形象性、直观性和可塑性,培养学生的兴趣,激发学生的创作热情,发展学生的创造性思维。
作者
徐婉琐
张存礼
机构地区
泸县实验学校
出处
《四川教育》
2019年第27期37-37,共1页
关键词
信息化教学
美术教学
多元化发展
创造性思维
技术设备
现代教育
教学手段
创作热情
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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