精准剥离,活动导向,难度管控——对话教学“核心话题”的设计策略

对话教学就是在民主平等、尊重信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间的相互对话,在师生经验共享中创生知识和教学意义,从而促进师生共同发展的教学形态。“核心话题”的设计是对话教学成功的关键环节。学生围绕核心话题进行探究、分享、交流、总结,可以实现学生与文本、学生与学生、学生与教师的深度对话,从而提升对话教学的实效。