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让学生快乐地掌握计算策略

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摘要 在小学数学计算教学中,教师要从培养学生良好的计算习惯入手,发展学生基于数学计算的科学思维,加强笔算以及口算练习,使学生的计算能力得到稳步的提升。
作者 李小燕
出处 《四川教育》 2019年第27期61-61,共1页

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