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聚焦发展,整合提升
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摘要
四川省成都市龙泉驿区第四学校地处龙泉驿区南翼的成交结合地带。在校长刘万钧的带领下,学校实施全方位的生本教育改革,实现了内涵发展、办学层次提升、质量效益提高、内外人心凝聚,实现了从农村薄弱学校到优质学校的蜕变,连续13年被评为成都市龙泉驿区优秀学校。
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第29期F0002-F0002,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
整合提升
龙泉驿区
优质学校
农村薄弱学校
教育改革
内涵发展
办学层次
效益提高
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
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