健康教育路径管理对股骨颈骨折伴糖尿病患者影响的临床价值分析

目的探讨在股骨颈骨折伴糖尿病患者中健康教育路径管理对其产生的影响。方法该次抽选2016年2月—2019年2月在该院医治的股骨颈骨折并糖尿病患者(100例)做研究,随机分为乙组(50例)、甲组(50例)。乙组常规护理,在此基础上甲组加健康教育路径管理,总结两组的知识掌握情况、血糖降至正常概率、健康教育满意度、焦虑程度、抑郁程度。结果甲组知识掌握的总优良率高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组血糖降至正常的概率高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组健康教育的通俗易懂率、教育连续性、知识实用性、主动教育率等都高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。甲组的焦虑程度、抑郁程度等都低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在股骨颈骨折伴糖尿病患者中,健康教育路径管理可有效改善患者的血糖水平,提高知识掌握程度以及对健康教育的满意度,并有效缓解焦虑和抑郁等程度。