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波利亚数学启发法在小学数学解题教学中的应用

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摘要 小学生的抽象思维还没有完全形成,因此,小学阶段的数学学习对于很多学生而言是比较困难的。一部分学生在解答数学题时,思路不清晰,耗费时间长。这其中很重要的原因就是学生没有掌握正确的解题思路和方法。文章通过对波利亚数学启发法的研究和探析,浅谈在小学数学解题中如何运用这一方法,帮助学生养成良好的数学学习习惯,形成正确的解题思维。
作者 李晓燕
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第16期72-74,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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