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小学数学教学中德育渗透策略探究
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摘要
培养具备创新意识、适应能力及实践能力的新型人才,是新时代下小学数学教学的首要目标。而德育因素的挖掘及德育渗透的实现,是小学数学教育目前亟待解决的问题。文章首先指出了小学数学教学中德育渗透的意义,并在此基础上探讨了小学数学教育德育渗透的策略,以供参考。
作者
任婉华
机构地区
广东省广州市花都区花城街杨屋第一小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第16期77-78,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
课堂教学
德育渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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