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巧用微课提升高中政治课教学活力

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摘要 微课是近年来比较流行的一种教学形式,在一定程度上提升了课堂教学效果,提高了教学质量。对此,文章从高中政治教学实际出发,就如何利用微课拓展教学资源、诠释教学内容本质、突破教学重难点等方面进行了探索研究。
作者 王传燕
机构地区 山东省济钢高级中学
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第15期53-54,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词 高中政治 微课 教学活力 提高
分类号 G633.2 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献23

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共引文献557

教学管理与教育研究
2019年 第15期

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