摘要
小学音乐作为素质教育的先行军,能够较好地帮助学生陶冶情操,培养学生的团队意识以及集体荣誉感,因此受到大家的重视。音乐教育中管乐训练尤其能够对学生进行全方面的发展具有重要意义。文章就管乐训练对培养小学生团队意识和合作精神的意义进行了探究,从管乐训练的基本意义出发,结合实际教育经验,提出了几点看法。
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第15期99-100,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
甘肃省教育科学规划课题“管乐训练对培养小学生团队意识和合作精神的实践与研究”阶段性研究成果,项目编号:BY2019_2436