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小学数学复习课之我见
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摘要
复习课是对旧知识的归纳整理再利用,需要学生在头脑中构建知识网络,以促进后续的学习。教师要上好复习课,要做到明确复习目标,关注学生层次;沟通知识联系,使学生主动参与;设计分层次习题,注重深化提升,将重点放在学生学习能力的提高以及学习习惯的培养等方面。
作者
赵锐
高明辉
马良
机构地区
定州市白家庄小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2019年第9期34-35,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
复习课
归纳整理
分层次练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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