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指向核心素养培养的小学双线英语绘本教学
被引量:
7
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摘要
双线英语绘本教学在很大程度上助推英语核心素养的形成,可以使学生积累丰富的语言知识,扩充学习资源,更多地关注语言学习的思想性、文化性,了解不同国家文化的差异,提升英语交际运用能力,拓展视野,是一种有效培养小学生英语核心素养的教学路径。通过实验得到的研究结果表明,双线英语绘本教学可以使小学生在语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的核心素养培养方面得到明显提升。
作者
李富强
机构地区
东莞市大朗镇新民小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2019年第9期53-58,共6页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
双线英语
绘本教学
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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