摘要
对拉康镜像理论的发展,是麦茨成为在电影领域运用精神分析学先驱的原因之一。在鲁伯特·艾弗雷特自编自导自演的,以奥斯卡·王尔德为传主的《快乐王子》中,银幕照射出艾弗雷特和观众的自我镜像。当主人公王尔德将自己编码为快乐王子时,艾弗雷特则将自己编码为王尔德,他们各自重塑了自己的精神世界。而观众则在对《快乐王子》的欣赏中,完成了对“我”的寻找和建构,分隔百余年的心灵于电影中实现相会。
出处
《电影文学》
北大核心
2019年第16期141-143,共3页
Movie Literature
基金
周口师范学院2019年教育教学改革研究一般项目“基于多模态理论的英语教学模式构建及应用研究”(项目编号:J2019009)结项成果
河南省教育厅2016年教师教育课程改革研究项目“‘互联网+’时代高师英语教育与英语基础教育协同发展研究”(项目编号:2016-JSJYYB-101)阶段性研究成果