摘要
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性.是一个长期积累的过程.因此分析问题解决问题的思维方法,是很难通过一两道题就掌握的,需要很长时间的锻炼和反思、数学学习中需要进行判断与决策的地方远远多于我们的想象,可以说,数学学习的过程就是解决问题的过程.而大脑是解决这些问题的唯一工具.要正确利用这个工具,这就涉及思维的某些概念,诸如本质,方法和运作.正确的思维方方法,是一切高效学习的基础.解决问题的核心就是思维方法灵活自然地运用.人类在思考问题的过程中,自身的思维习惯、性格、知识积累无不都在悄悄地影响着思维的过程,要克服某些不良影响,得到积极影响.这就要求我们在平时的教学当中,我们进行具有足够深度的总结和提炼.根据笔者多年的教学经历,发现如果只是练一题讲一题,或者讲一题用多种方法,而不再一个问题上纵向深入,是很难达到好的效果的.
