“恐怖重写”在英语课后作业有效实践的探析

英语课后作业是课堂教学环节的延伸,是对课堂教学内容的补充和巩固。本文就“恐怖重写”如何从构建高效课堂,以避免重写、采用多维度重写方式提高作业效率,融入评价机制,促进学生成长等方面进行论述,以提升“恐怖重写”对课后作业的帮助作用,使学生更高效地学习,更好地掌握英语知识。