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优化教学策略构建高质量小学语文课堂
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摘要
随着课程改革的不断推进,教育部对小学语文课程的教学质量做出了明确的要求,因此,作为一线的小学语文教师,我们也开始积极探索多元化的教学策略,以促进语文课程教学模式的变革,提高课堂教学的质量。本文根据笔者的实际教学经验,提出了应用趣味游戏、利用媒体技术、使用情景模拟,以及开展合作活动等策略,以期为构建高质量的语文课堂提供参考。
作者
邹小容
机构地区
广西北流市西埌镇中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第25期26-27,共2页
关键词
小学语文
趣味游戏
媒体技术
情景模拟
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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