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初中英语课堂导入及课堂环节衔接方法的研究
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摘要
在新课程标准的贯彻落实下,现阶段的初中英语课堂教学目标、内容、模式等都有着很大的改变,这些都使初中英语课堂的导入及课堂环节衔接方法变得十分重要。为此,本文围绕该主题对相关英语课堂教学知识进行了探讨,分析了教学中良好的课堂导入及环节衔接方法等,旨在为实现初中英语教学工作的高效发展提供有效策略。
作者
高惠玲
机构地区
河北省秦皇岛市第八中学
出处
《求知导刊》
2019年第25期32-33,共2页
关键词
初中英语
课堂导入
环节衔接
方法研究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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