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核心素养下高中生物教学中批判性思维的培养分析
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摘要
在高中学习阶段,学生所学的科目多,接触的知识容量大,容易产生疲惫感,为了满足学生身心健康发展的需要,高中生物教师应重视学生核心素养的培养,丰富学生的精神世界。本文阐述了批判性思维的重要性,分析了如何在高中生物教学中培养学生的批判性思维。
作者
刘裕彬
机构地区
江苏省海门中学
出处
《求知导刊》
2019年第25期42-43,共2页
关键词
核心素养
高中生物
批判性
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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