新课程改革背景下高中化学集体备课的研究

高中化学课程的集体备课是提高化学教学质量、开展化学教学研究的重要手段,也是促进青年教师成长、构建教师交流平台的主要途径。伴随新课程改革的不断推进,集体备课也受到了普遍关注。在实际开展高中化学课程的集体备课中,教师应当合理规划备课的时间、地点安排,并针对备课的情况,进行精心准备,同时集思广益,促进课堂教学模式的优化,结合现代教育技术,实现现代化高中化学课堂的构建。