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在数学课堂开展德育教育的有效策略
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摘要
在数学课堂渗透德育教育是数学教学的一项重要任务,对学生价值观的指引和良好人格的塑造具有较为重要的作用和意义,数学教师要积极结合数学课堂教学中的德育教育资源,不断拓展德育教育渗透的渠道,让小学数学课堂成为学生增长知识和塑造良好品格的重要场所,从而为学生未来的全面发展和提升奠定坚实的基础。本文将分三点就数学课堂中开展德育教育的有效策略展开探究,希望能给众位数学教师在数学课堂渗透德育教育提供一些有益的思路启发与经验借鉴。
作者
吴剑英
机构地区
广东省东莞市寮步镇香市小学
出处
《求知导刊》
2019年第25期60-61,共2页
关键词
小学数学
德育教育
策略
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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