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例谈学生聚合思维与发散思维的协同发展 被引量:1

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摘要 英语教学离不开学生积极思维的参与。教师可以以聚合思维与发散思维的协同发展为切入点,通过猜一猜、问一问、头脑风暴、思维导图、创造想象等活动,有效训练学生的思维能力。通过聚合思维与发散思维的协同发展,可加强对语言知识体系的梳理和整合,帮助学生在阅读过程中深化对文本的理解和加强对语用的关注,实现英语课堂思维力的生长,提升其综合语言运用能力。
作者 王爱琴
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2019年第18期8-14,共7页 Foreign Language Teaching in Schools
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