摘要
互联网+时代的来临,促进了教学模式的大变革,催生了高校思政课网络教学的新模式。为了革除传统教学“配方”较陈旧、“工艺”显粗糙、“包装”欠时尚的缺陷,达成以共产主义信仰养成和社会主义核心价值观塑造为核心的立德树人目标,真正使思政课“入耳、入脑、入心”,变得“可亲、可近、管用、有趣”,文章从评估目标、评估原则、评估方法、评估系统四个维度对高校思政课网络教学评估体系进行理论建构。
出处
《广西教育学院学报》
2019年第5期138-142,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘课堂·网络·体验’协同推进高校思想政治理论课教学改革的研究与实践”,项目编号:2016JGZ132
2016年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题“‘互联网+’时代高校思想政治理论课网络教学模式研究”,项目编号:2016MSZ004
桂林理工大学教改一般项目“新时代语境下理工科高校思政课教学吸引力提升路径研究”的阶段性成果,项目编号:2018B26
