导数创新题追根溯源

高中数学考试说明中指出:培养和发展学生的数学思维能力是发展智力、全面培养数学能力的主要途径。数学是思维的体操,解决问题是学生学习的目的,因而如何通过解题活动来培养学生良好的思维能力,应是数学学习的中心问题。但过多地、盲目地刷题,不仅不会促进思维能力的发展,反而容易使学生疲劳,兴趣降低,抑制学生的思维。