摘要
无论从国家对高校思政课的重视程度,还是高校思政课面临的实际境况来看,高校思政课教学模式的改革是必然趋势。高校思政课具有很强的时效性,本文紧跟时代,立足从热门的“微时代”视角,针对现有的教学问题,探究适合高职院校的“三维”教学模式,以期解决当前高职院校思政课存在的问题并提升其实效性。针对高职院校思政课涉及的三个关键环节--理论讲授、实践活动、效果考评,分别提出专题式维度、主题式维度、综合式维度的教学改革模式。充分展示了“微时代”视域下,微视频、微课堂、微文字在讲授专题式维度;微点评、微宣传、微报告在活动主题式维度;微评教、微考核、微访谈在效果考评维度的体现与运用。
出处
《福建茶叶》
2019年第7期189-190,共2页
Tea in Fujian
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题“信息化时代高职院校思政课专题式教学模式创新研究”(1910709)阶段成果
重庆市2019年度教育综合改革研究课题“文化自信背景下渝东南大学生社会主义核心价值观认同现状、问题与对策研究”(19JGY32)阶段成果
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“习近平人民利益观的理论渊源、现实基础和价值意蕴”(18SKSJ094)阶段性成果
