摘要
1.引言词汇是语言的基石,词汇量大小以及词汇的使用能力是衡量语言学习者,尤其是二语学习者语言能力的一个重要指标。澳大利亚昆士兰大学(University of Queensland)Michael Harrington教授一直致力于二语词汇测试、词汇知识及其作用等方面的研究,他的新作《词汇能力:以词汇量、识别速度和一致性为维度的二语词汇知识》把词汇量和识别速度有机结合为二语词汇能力,并从多个维度考察它与学习者不同熟练度之间的关系,具有很高的理论和实践价值。
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期794-798,共5页
Foreign Language Teaching and Research