期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文习作教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是小学语文教学中的重要组成部分,本文基于小学语文教学的阶段性特征,对具体教学策略的选择提出几点建议。
作者
韩齐芳
机构地区
甘肃省兰州市七里河区柏树巷小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第9期12-12,10,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
写作教学
读写结合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黄忠华.
论小学语文阅读与写作教学的融合[J]
.现代基础教育研究,2019,34(2):204-207.
被引量:5
2
周学武.
小学语文写作教学有效性策略研究[J]
.甘肃教育,2019,0(12):101-101.
被引量:3
二级参考文献
3
1
李红云.
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(2):26-26.
被引量:77
2
杨翘名.
探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.课外语文,2017,0(5):159-159.
被引量:14
3
刘群英.
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.文理导航,2017,0(36):46-46.
被引量:20
共引文献
6
1
郭红玉.
小学语文阅读与写作教学融合策略研究[J]
.新课程教学(电子版),2020(7):98-98.
2
王铮.
小学语文阅读教学与写作的融合及实施方法研究[J]
.名师在线,2019,0(34):56-57.
被引量:2
3
朱双海.
提升小学语文写作教学有效性的对策[J]
.小学生作文辅导,2020,0(1):53-53.
4
李琴.
小学语文阅读与写作教学的融合研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(29):42-42.
5
潘会萍.
小学写作教学有效性策略研究[J]
.甘肃教育,2020(18):156-157.
6
朱秀琼.
浅谈小学语文教学中阅读与写作相融合的有效策略[J]
.名师在线,2022(11):19-21.
被引量:6
1
朱少敏.
关于在初中语文教学中培养学生核心素养的几点思考[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(12):100-100.
2
王黎明,刘甜甜,马顺容,牛洁,张文翔.
云南近620年旱涝灾害的时间变化特征[J]
.云南师范大学学报(自然科学版),2019,39(5):67-72.
被引量:1
3
李炜永,王玉柱.
增长的“阶段性”特征及当前增速调整的发生机制研究——兼论当前阶段发展任务变革及政府与市场关系调整[J]
.社会科学,2019,0(9):43-50.
被引量:2
4
齐鹏飞.
新中国70年和平外交的发展历程及其基本经验[J]
.中州学刊,2019(9):1-9.
被引量:4
5
杨宝强,钟曼丽.
外部嵌入与内部整合:新时代社会智库建设的路径选择[J]
.图书馆,2019(10):58-63.
被引量:3
6
吴金群,廖超超.
我国城市行政区划改革中的尺度重组与地域重构——基于1978年以来的数据[J]
.江苏社会科学,2019(5):90-106.
被引量:29
7
蒋超,龚建周,陈晓越,孙家仁.
广东省土地利用阶段特征及动态研究框架探讨[J]
.广东农业科学,2019,46(8):146-157.
被引量:6
小学生作文辅导(语文园地)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部