农村学生作文修改习惯的养成与有效方法

小学语文教师要注重教学引导方法的合理选择,并且多从学生的实际情况出发,结合学生在作文修改上存在的典型问题和不足,有针对性地给予指导,让学生明确作文修改需要从哪些方面展开,以及应当达到怎样的基本效果。本文对此进行了分析研究。