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造句训练,走出生硬机械的泥潭
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摘要
对于低年级来说,借助造句的方式来训练学生口头表达能力,是培养学生运用祖国语言文字能力的重要途径,这已经成为很多一线教师的共识,但纵观当下的教学,学生在造句时则表现出源头雷同、信息逼仄、句式单一的情况。本文提出要借助故事描述,丰富造句语境;灵活运用修辞,修饰语句质地;转换表达视角,变更倾吐对象。
作者
郭韵
机构地区
江苏省南通市城港小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第9期50-50,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
丰富语境
修饰质地
转换视角
口头造句
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2019年 第9期
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