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基于整体情境下“识字加油站”的教学策略

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摘要 “识字加油站”作为统编版教材在低年级识字教学中专门设置的栏目,对学生识字能力的形成、识字效果的提升具有重要的价值和意义。
作者 李钻勤
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2019年第9期59-59,共1页 A Guidebook of Writing for Students
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