小学语文教学中学生语用能力的培养

语用能力和很多因素有关系,教师首先要丰富学生的语言积累,让学生掌握的语言素材更丰富,这样学生在进行语言表达时才会更加灵活。同时,在阅读教学中也可以很好地实现学生语言能力的培养,无论是基于文章的朗读技巧的学习,还是从阅读中吸收好的语言表达方式,这些都会成为学生语用能力的构成。本文对此进行了分析研究。