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提升初中错题利用实效的教学策略
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摘要
在初中学习中,错题是难以避免的。教师在教学中正确地利用错题可以有效提高学生学习的效率,培养学生良好的学习习惯。但目前错题的利用效率十分低下,因此,找到错题利用效率低下的原因,提高利用的效率对于初中教学来说具有十分重要的意义。
作者
薛红
机构地区
江苏如皋市东陈镇雪岸初级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第10期24-24,共1页
关键词
初中
错题
利用
教学策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2019年 第10期
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