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红色文化融入“概论”课教学有效路径探析

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摘要 红色文化是“概论”课教学的宝贵资源。新时代提升红色文化融入“概论”课教学的实效性,就要坚持历史与现实的社会、现实的个人相结合,注重课外实践教学和网络教学活动,同时采用灵活多样的教学方式把握课堂教学主渠道等,不断增强吸引力、说服力和感染力。
作者 赵小敏
出处 《教书育人(高教论坛)》 2019年第10期94-96,共3页
基金 遵义医科大学红色文化研究中心2018年度思政专项课题“新媒体时代遵义红色文化传播策略研究”(编号:SZZX2018-5)
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