摘要
完善的实践教学体系是提升高校思政课教学质量、增强学生满意度和获得感以及提升教学实效性的重要手段.当前我国高校思政课实践教学仍存在实践教学队伍数量不足、质量参差不齐、实践教学内容不规范、实践教学效果不明显、学生获得感弱等问题,新时代高校思政课实践教学的改革发展需要不断强化思政课实践教学的价值认知,优化整合思政课实践教学队伍,规范思政课实践教学内容设计,完善思政课实践教学评价机制.
出处
《教育评论》
2019年第9期108-112,共5页
Education Review
基金
南阳师范学院2019年教学研究项目“大思政视域下思想政治理论课实践教学整合优化研究”（编号2019-JXYJYB-38）的研究成果
