内蒙古精准扶贫过程中扶贫资金的博弈分析——以乌兰察布市为例

大学老师能力的发展是培养创新型人才,推动科技创新和产业革命的关键。对经济类人才的培养离不开统计教育。目前,我国大学统计学教师教学能力存在以下问题:重科研轻教学;培训成长机制欠缺;青年教师比例上升而缺乏教学经验。解决这些问题的根本在于:国家实施帮扶政策,学校营造良好的教学氛围,教师自身观念的改变。