例谈大班幼儿合作绘画活动的创新设计与实施

在一日活动的各个环节中,大班幼儿的合作能力已经处在自然的需要阶段。在绘画活动中,大班幼儿通过合作能够获得更加丰富的绘画材料、更加完善的主题内容、更加娴熟的作画技巧等,从而创作出更加优秀的绘画作品。教师不仅要让幼儿在绘画活动中体验到合作的需要,获得合作的快乐,更要使幼儿养成初步的合作精神和意识。