玩转绘本:幼儿园绘本馆的创设与管理

幼儿园绘本馆的创设应实现两大功能:一是活动功能,为幼儿拓展读写活动的空间;二是藏书功能,为班级读写区补充绘本,或为家庭提供可借阅的绘本。但有的幼儿园在绘本馆创设与管理中不能很好地实现这两大功能,使绘本馆流于形式,缺乏对幼儿读写活动的有效指导。幼儿园应创设功能多元的绘本阅读环境,让幼儿“玩转绘本”,成为有效的说话者、倾听者、阅读者、写作者和表演者。