快乐自主 愉悦创造——幼儿园陶艺课程的开发与实施

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在该精神的指导下,我园将陶艺引入课程,开展适宜的教育教学活动。在实施过程中,我园以适合幼儿身心发展特点的教育活动为载体,以开放的形态整合多学科知识,结合本园的优势、幼儿的兴趣和需要,大胆实践、精心组织,充分展示陶艺教育的人文魅力,发挥陶艺教育在促进幼儿全面发展中的积极作用,逐步建构陶艺园本课程。