“绘”“剧”主题，会享乐趣——绘本剧主题活动研发路径初探

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》都特别关注“领域综合”与“整体性”。我们借鉴戏剧这一门综合艺术的形式,以绘本剧为媒介,整合各个学科领域,实现幼儿学习与发展的整体性。我们从绘本剧主题活动的来源、开展的方式、课程实施的途径等几个方面进行探究,从主题活动的设计与具体实施开展实践,形成以主题活动为载体、以幼儿全面发展为核心并面向全体幼儿的一系列活动,并适时让家长参与。