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实施一体化教研策略 提升农村学前教育质量
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摘要
青岛市黄岛区现辖27个镇街,有幼儿园420所,其中农村镇中心园、村办园280所。面对行政区域大、园际差异明显的区情,工资统筹后教师有热情及农村教师老龄化的实情,区学前办通过实施一体化教研策略,创新制度建设、课程建设,巧聚合力,有效引领农村幼儿教师素质及教育质量不断提升。
作者
庄晓青
机构地区
青岛市黄岛区教体局学前办
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2019年第5期46-47,共2页
关键词
教育质量
教研策略
一体化
村学
农村教师
行政区域
制度建设
课程建设
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
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