幼儿美术活动“嬉趣化”的思考与实践

游戏是幼儿的天性,是幼儿的基本活动。在美术活动中,我尝试构建嬉趣化美术活动情境,提供丰富多样的嬉趣美术活动材料,采用充满智慧的嬉趣化指导策略,以引发幼儿美术活动的兴趣、乐趣与智趣,让幼儿自主地、开心地玩美术,尽情舒展艺术灵性。