摘要
周四上午,是大班小朋友户外自主游戏的固定时间,下午点心过后,他们来到操场,收拾建筑区的积木。正在户外自由活动的小班幼儿,看到大班哥哥姐姐都在忙活,便主动前去帮忙。一、案例描述熙来到一幢结构完整的“建筑物”面前,眉头紧皱,他扫视了一下面前哥哥姐姐的建筑作品,便蹲下来将平铺在地上的双倍块积木逐一从地上翻起来,随手丢在身后,嘴里不停地嘀咕着:“这怎么收拾啊?这怎么收拾啊?”他不停地将积木撬起,又随手将它们丢在身后,眼睛时而看向身边正在收拾积木的哥哥姐姐们。他将搭建垒高的积木推倒,使它们凌乱地躺在地上,甚至还会用脚踢乱已经散落在地上的积木,使它们看上去更加凌乱。
