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管理故事:课程领导力如何看得见
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摘要
管,原意为细长而中空之物,使之闭塞为堵,使之通行为疏,表示有堵有疏、疏堵结合。理,本义为顺玉之纹而剖析,代表事物的道理、发展的规律。管理犹如治水,要疏堵结合、顺应规律。
作者
王辉
机构地区
江苏省常州市新北区银河幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2019年第4期34-35,共2页
关键词
课程领导力
管理
故事
疏堵结合
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
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