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切块拼接法在《宏观经济学》课程案例教学中的应用研究被引量：1

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摘要切块拼接法作为一种能显著促进学生参与度的有效学习方式,在课堂教学中深受教师和学生的欢迎。选择经管类《宏观经济学》课程的案例教学作为研究对象,针对某一具体案例内容设计出一套切块拼接法的案例教学应用实例,将对切块拼接法应用于案例教学提供参考建议。

作者林常青唐平娟

机构地区湖南工业大学经济与贸易学院

出处《现代商贸工业》 2019年第31期183-184,共2页 Modern Business Trade Industry

基金湖南工业大学课堂教学改革项目“切块拼接法在《宏观经济学》课程案例教学中的应用研究”(2018B11)

关键词切块拼接法案例教学《宏观经济学课程》

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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