高职会计人才培养过程中课程思政的探究与实践——以《财务管理》资金时间价值教学为例

自全国高校思想政治工作会议后,各大高校投身于课程思政的建设,构建“德才兼备”的人才培养模式,充分利用课堂主渠道实现全方位育人。本文以高职《财务管理》资金时间价值教学为例,通过教学分析、教学设计、教学实施、教学反思探究《财务管理》课程思政的建设,以期完善课程建设,培养德才兼备的高素质人才。