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学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略探究 被引量：13

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摘要 核心素养是新课程改革中不可忽视的线索.立足于自身实践教学经验及思考,首先就语文学科核心素养进行学理分析,其次结合部编版初中语文教材特点及其语文教学中存在的常见问题,探讨了学科核心素养视域下初中语文阅读教学的优化策略,期望能够为初中语文阅读教学提供一些具有价值的借鉴.
作者 杨怡飞
机构地区 山西省实验中学
出处 《中国校外教育》 2019年第31期30-30,40,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词 学科核心素养 初中语文 阅读教学
分类号 G633.33 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献10

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同被引文献31

引证文献13

二级引证文献16

中国校外教育
2019年 第31期

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