期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学低段学生数学阅读能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径.数学学习中处处存在着阅读理解,能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义,具备良好的阅读理解能力,是学好数学的关键.

作者刘国英

机构地区吉林省辉南县石道河镇中心小学

出处《中国校外教育》 2019年第31期64-64,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学低年段学生数学阅读能力阅读兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1黄绮莉.浅析小学数学教学中学生阅读能力的培养[J].科学咨询,2019,0(38):164-164. 被引量：5
2曹晶.小学数学核心素养提升的四步阅读教学模式[J].中小学教学研究,2019,0(10):21-23. 被引量：4

引证文献1

1董芳伟.小学数学阅读能力的培养探析[J].学园,2019,0(19):53-54.

1李军,王建新.指向培养学生科学思维素养的社会实践案例分析——以考察探究《西华门十字交通信号灯的设置及其对交通的影响》为例[J].陕西教育（教学）,2019,0(7):107-108.
2陈小华.提高学生的核心素养从阅读开始[J].新课程,2019,0(22):12-13.
3潘平,王言仿.转化策略在小学数学解题教学中的应用[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(8):161-161. 被引量：7
4黄富满.变则通,通则变——道德与法治“小组合作”模式的思与行[J].求知导刊,2019,0(21):90-91.
5王凡.浅谈对学生进行心理健康教育的重要性[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(18):67-68.
6夏诗伟.高中数学之排列组合的解题方法[J].中学生数理化（教与学）,2019,0(8):84-84.
7霸留住.数学学习更需要阅读[J].儿童大世界（教学研究）,2019(8):40-40.
8张洁.小学美术教学中创新意识的培养探析[J].科普童话（新课堂）,2019,0(36):35-35.
9池笑影,胡淼,董陈丹.高考数学阅读能力的考查——以近五年全国Ⅰ卷和上海卷为例[J].中学数学月刊,2019,0(10):62-64. 被引量：3
10王艺璇,滕俊玲.衣服面料中的科学[J].少年发明与创造（小学版）,2019,0(19):46-47.

中国校外教育

2019年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部