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探究小学《品德与社会》课程教学中对学生道德情感的培养

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摘要如今,小学生思想道德、道德情感和社会品质愈发受到社会关注,小学开设的《品德与社会》课程教学质量也随之受到较多的关注.以往,教师在开展这一课程的教学时,更多的是提高学生的基础知识水平,却忽略了学生情感能力的培养.因此,针对小学《品德与社会》课程教学培养学生道德情感的有效策略进行分析.

作者张金乾

机构地区山东省青岛市黄岛区海之韵小学

出处《中国校外教育》 2019年第31期120-120,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词小学教育品德与社会道德情感教学策略

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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