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灵活运用转化思想 引领学生深度学习
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摘要
转化思想是小学阶段最常见、最重要的数学思想方法之一。它不仅仅是一种重要的解题方法,也是一种学习策略,更是一种有效的数学思维方式。因此,在小学数学课堂教学中,教师在帮助学生掌握数学知识和技能的同时,更重要的是帮助学生挖掘知识和技能背后所蕴含的数学思想方法,运用数学转化思想方法引领学生深度学习,提升数学思维品质。
作者
吴章文
机构地区
尤溪县实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第9期92-94,共3页
关键词
转化思想
深度学习
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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